व्यक्तित्व और उसका मापन (Personality and its Measurement) 🌿 1. व्यक्तित्व का अर्थ एवं विशेषताएँ (A) शाब्दिक अर्थ: ‘Personality’ शब्द लैटिन भाषा के ‘Persona’ शब्द से बना है, जिसका अर्थ है — मुखौटा (Mask)। प्राचीन यूनानी रंगमंचों में कलाकार अपने चेहरे पर मुखौटा लगाकर भूमिका निभाते थे; इसी से यह शब्द आया। अर्थात — व्यक्तित्व […]
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(1) बुद्धि का एक-कारक सिद्धांत (Unitary Theory of Intelligence) 🔹 प्रतिपादक: अल्फ्रेड बिने (Alfred Binet), टरमैन (Lewis Terman), स्टर्न (William Stern) 🔹 प्रतिपादन वर्ष: 1905 🔹 ऐतिहासिक पृष्ठभूमि: 19वीं सदी के अन्त और 20वीं सदी के आरम्भ में मनोविज्ञान प्रयोगात्मक विज्ञान के रूप में विकसित हो रहा था। उस समय बुद्धि को एक ही सामान्य
UPTET / CTET-11- बुद्धि के सिद्धान्त (बहुआयामी बौद्धिकता) – सम्पूर्ण विस्तृत नोट्स Read More »
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विषय सूची: 1 राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF – 2005) 2 शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE – 2009) 3 बाल-केन्द्रित शिक्षा पर शिक्षाशास्त्रियों के विचार 4 बाल-केन्द्रित शिक्षा में अध्यापक की भूमिका 5 राष्ट्रीय शिक्षा नीतियाँ – 1968, 1986, 1992 6 नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP – 2020) 7 परीक्षा-उन्मुख प्रश्न व उत्तर 8 वास्तविक कक्षा
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Filter Questions: AllIncorrect OnlyDoubt-Marked OnlyDoubtful & Incorrect Only Security Code: Export Type: With Answers & ExplanationsWithout Answers & Explanations Export CTET-विद्यार्थियों के मध्य वैयक्तिकता भेद, भाषा, जाति, लिंग, समुदाय, धर्म Examics by SURESHKUMAR’S Learning Join us for TGT, PGT, LT, GIC-Live classes & Practice Full Name Mobile Number Exam Code Start Exam Re-check Result
विद्यार्थियों के मध्य वैयक्तिकता भेद, भाषा, जाति, लिंग, समुदाय, धर्म आदि की विविधता पर आधारित भेदों को समझना 1. परिचय (Introduction) कक्षा में विद्यार्थी भिन्न पृष्ठभूमियों, संस्कृतियों, भाषाओं और व्यक्तिगत अनुभवों से आते हैं। यह विविधता कक्षा के सामाजिक, भावनात्मक और शैक्षिक वातावरण पर सीधा प्रभाव डालती है। महत्व CTET के लिए: CTET शिक्षक शिक्षा
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